Балетный мир

  • Увеличить размер шрифта
  • Размер шрифта по умолчанию
  • Уменьшить размер шрифта
Home Статьи Адажио в уроке классического танца в младших и средних классах.

Адажио в уроке классического танца в младших и средних классах.

Адажио в уроке классического танца в младших и средних классах.

  1. Введение.

Адажио в уроке классического танца— это упражнение у палки либо на середине зала, состоящее из комбинации различных поз, наклонов и перегибов корпуса, поворотов, вращений и других движений в спокойном темпе, задача которого - вырабатывание устойчивости, выразительности, музыкальности, чувства позы, гармонии и плавности перехода от движения к движению.

Одним из основных принципов в изучении классического танца является принцип от «простого к сложному», таким образом можно сказать и об адажио от «медленного к быстрому». В дальнейшем большинство элементов адажио повторяются в больших прыжках и вращениях. Адажио является основным элементом классического экзерсиса позволяющим выработать силу, выносливость и уверенный апломб. Также движения адажио способствуют развитию шага- одного из важнейших составных комплекса профессиональных данных учащихся. На уроке классического танца должен быть правильный педагогический подход к этому вопросу. Активному развитию шага учащихся помогают элементы гимнастики и, так называемые «растяжки», используемые в качестве дополнительных упражнений в конце урока. Но при изучении движений адажио, таких как battement releve lent и battement developpe на 90º, не следует сразу ставить перед учениками задачу поднять ногу как можно выше. Главное- правильность исполнения движения. В то же время, здесь нужен и индивидуальный подход: в зависимости от природных данных, каждый ученик должен держать ногу на пределе своих возможностей.

Главным критерием является соблюдение правил классического танца: в постановке корпуса, в сохранении выворотности и натяжения ног, точных позиций рук и головы. За счет правильности исполнения движения вырабатывается и сила ног. Здесь важно показать не только способность учащихся высоко поднять работающую ногу, но и умение зафиксировать её на заданной высоте, а затем медленно опустить и закрыть в позицию. Увеличение шага и силы ног должно идти параллельно, недопустимо слишком увлекаться чем-то одним: если ученики «растянуты», но не могут держать ноги на должной высоте- это свидетельствует о слабых ногах. И, с другой стороны, при гипертрофированных мышцах связки теряют эластичность и способность к увеличению шага, нет лёгкости в ногах. Работа над развитием профессиональных данных необходима, но нужно, чтобы ученики понимали, что шаг, как и другие природные данные- лишь средство для успешного овладения искусством классического танца и создания сценического образа, и в дальнейшем умели правильно их использовать.

  1. Основные элементы адажио.

  • Battement releve lent.

Медленное поднимание ноги на 90°. Работающая нога скользящим движением вытягивается вперёд и, не задерживаясь на полу, выворотная и натянутая, медленно поднимается точно по прямой на высоту 90°. Battement releve lent выполняется вперёд, в сторону и назад. Это движение начинают изучать в сторону лицом к палке, затем также назад. Battement releve lent вперёд изучают последним, держась за палку одной рукой. Подъём работающей ноги может превышать 90°, если это позволяют физические данные исполнителя.

  • Battement developpe.

Battement developpe- разворачивающееся движение- развивает силу ног и выворотность тазобедренного сустава, необходимую для танцевального шага. Вырабатывает изящество основных поз классического танца. Выполняется следующим образом: Работающая нога вытянув подъём и пальцы, поднимается на условное cou de pied., далее скользит , не задерживаясь, по опорной ноге и, усиливая выворотность верхней части при подтянутом корпусе, поднимается до середины колена опорной ноги и открывается в требуемом направлении, сохраняя колено и пятку в выворотном положении.

Перечисленные выше pas являются основными элементами адажио. С возрастом учеников и по мере прохождения программы в комбинации адажио вплетаются всё новые и новые pas, меняется музыкальная раскладка исполнения, добавляются маленькие и большие позы и элементы вращения.

    3. Этапы изучения адажио в младших и средних классах.

1-й год обучения.

Станок.

  • Battements releve lent. C I и V позиций в сторону, назад и вперёд на 45º и на 90º.

  • Battements developpes. Вперёд, в сторону, назад. Passe со всех направлений.

Середина.

  • Battements releve lent. На 45º и 90º во всех направлениях.

  • Battements developpes. Во всех направлениях.

2-й год обучения.

Станок.

  • Battements releve lent и battements developpes в позах croisee, effacee, ecartee вперёд и назад, attitude effacee и croisee, II arabesque на всей стопе и сподъёмом на полупальцы.

  • Battements developpes passe.

  • Demi-rond de jambe и grand rond de jambe на 90º en dh и en dd на всей стопе en face.

Середина.

  • Battements releve lent и battements developpes во всех больших позах, кроме IV arabesque. Passe en face и при переходе из позы в позу.

  • Demi-rond de jambe и grand rond de jambe на 90º en dh и en dd на всей стопе en face.

3-й год обучения.

Станок.

  • Battements releve lent и battements developpes во всех больших позах. С подъёмом на полупальцы и на полупальцах. На demi plie. С demi plie и переходом с ноги на ногу.

  • Demi-rond de jambe и grand rond de jambe на 90º en dh и en dd на полупальцах и на demi plie.

Середина.

  • Battements releve lent и battements developpes в IV arabesque на всей стопе. En face и в позах (кроме IV arabesque и ecartee) с подъёмом на полупальцы, и на demi-plie. С demi-plie и переходом с ноги на ногу en face и в позах.

  • Grand rond de jambe en dh и en dd, en face и из позы в позу на всей стопе.

  • Temps lie на 90º с переходом на всю стопу.

 

4-й год обучения.

Станок.

  • Battements releve lent и battements developpes. С plie-releve en face и в позах. С plie-releve demi-rond de jambe en face и из позы в позу.

  • Battements developpes ballottes.

  • Demi-rond de jambe и grand rond de jambe developpe из позы в позу.

  • Battements developpes tombes c окончанием носком в пол и на 90º en face.

  • Поворот fouette en dh и en dd на ¼ и ½ круга с ногой, поднятой вперёд или назад. На 45º на полупальцах и с plie-releve. На 90º на всей стопе.

  • Полуповорот en dh и en dd из позы в позу через passe на 45º и 90º на полупальцах и с plie-releve.

  • Soutenu en tournant en dh и en dd, начиная со всех направлений на 90º и больших поз.

Середина.

  • Battements releve lent и battements developpes en face и в позах, на полупальцах и с plie-releve, IV arabesque и ecartee с подъёмом на полупальцы и в demi-plie).

  • Demi-ronde de jambe developpe en face и из позы в позу на полупальцах, на demi-plie и с plie-releve.

  • Battements developpes tombes с окончанием носком в пол и на 90º.

  • Temps lie на 90º с переходом на полупальцы.

  • Tour lent en dh и en dd. Во всех больших позах. Из позы в позу через passe на 90º и на demi-plie.

  • Soutenu en tournant en dh и en dd, начиная со всех направлений на 90º и больших поз.

  • Preparation к tours в больших позах en dh и en dd с IV и II позиций.

Еще в этой категории: « Что такое хореография

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить


Ads on: Special HTML Home Статьи Адажио в уроке классического танца в младших и средних классах.

Нужен ли российским артистам агент?

Нужен ли российским артистам агент?
 

Поиск работы.

Что для меня главное в театре?
 

Поиск по сайту

Случайная вакансия

HUNGARIAN NATIONAL BALLET приглашает артистов балета в труппу театра на сезон 2013/14.

Подробнее ...

Яндекс.Метрика